11月26日上午，我院第三期思政读书论坛在Ｆ100进行。学院党委书记张爱萍、学生中心主任张学堂、副主任辛红伟、马瑞及各学生工作者参加了分享会。此次分享由马瑞副主任主持。

为拓宽学生思政工作的深度与宽度，本次论坛围绕我院辅导员参加的“全省高校辅导员思想政治素养和业务能力提升专题培训”展开学习分享与经验交流。

王姣主管以“练好大学生思想政治教育的基本功－－关于谈心谈话教育的思考”为题，带我们走进别样的日常工作中。“谈心谈话”是学生工作的基本要求，是了解学生的第一抓手，王老师从当前“谈心谈话”的几大现状谈起，结合案例成功分享了“望、闻、问、切”四步谈话法的运用。最后，她谈到还要善于换位思考、理解破题、用好干部，使谈心谈话由点及面。

张婷婷以“论辅导员成长”为题，从辅导员职业能力大赛的流程、文件学习到平台载体，分享了感悟心得。她全面回顾了辅导员职业的发展历程，重温了辅导员工作的相关标准与能力要求。最后，落实到“怎么做”，她分享了“见人见事见感情，抓活动抓载体抓落实”的工作理念。

关天骄以“大学生常见的心理问题与应对”为切入点，以“时代、环境、家庭、个性”等四个关键词入手，介绍了当代大学生易出现的四大心理问题：抑郁、焦虑、强迫、恐惧等现象。最后，她抛出了“三重一大”原则，提升了大家对于危机的早期预防能力。

关于“浅谈校园学生危机事件的处理方法问题”，吴江菊从校园危机事件的特点讲起，让大家认识了误会型、事故型、意外型及受害型危机的现象及症兆。她又对相关法规、文件政策进行了解读，让大家进一步明确了危机处理的程序、规范与及时性措施。

谈起“大学生心理危机干预”，李乐从心理危机的定义着手，分享了危机干预的心理急救流程、三大处理原则、危机特点、资源整合、谈话技巧等干货内容，同时她又结合学生案例，进行重点剖析，加深了大家的印象。

张妙寒以祝鑫工作室为例带我们感受“Ｚ时代”下的学生特征及网络思政所面临的挑战。面对“高校思政网络育人的挑战与应对”挑战，辅导员要善于发挥自己的沟通优势、资源优势、思想核心优势及实践优势等特点，迎难而上，破解难题。

张爱萍书记对于几位老师的学习分享给予了充分肯定。他希望在日常学生工作中，各位辅导员老师能努力做到“四个统一”：坚持说理性与指导性统一、坚持科学性与经验性统一、坚持现实性与发展性统一、坚持对个人与对环境统一，不断提升学工队伍的职业化、专业化、专家化水平。

最后，张学堂主任对下一期分享活动做出安排，希望大家能不断地加强学习、深度思考，使自己的学生工作做得越来越深，越来越细。

本次读书论坛活动就此圆满结束。