10月26日下午14：30在行政楼508会议室，学生服务中心学生教育办公室组织开展“提升心育能力，助力学生成才”辅导员心理健康教育工作培训会。本次培训由学生服务中心姚敏老师主持，学生教育办公室段琳老师担任主讲，全体辅导员参加培训。

会议伊始，姚敏老师对我院近年来新生心理普查情况作了分析，一类学生的比例不断增加，要求辅导员更加重视学生心理健康教育工作，开展形式丰富的心理健康教育活动，同时根据学生心理问题特点的变化，要求辅导员不断更新知识、提升心育工作能力。接下来，段琳老师从心育工作的重要性、心理健康的基本概念、常见心理问题及应对、心理危机预防与干预四个方面展开培训。教育部《高等学校辅导员职业能力标准（试行）》（教思政【2014】2号）中明确规定了辅导员的九项能力，其中第五项为“心理健康教育与咨询”，将辅导员划分为初级辅导员、中级辅导员和高级辅导员，对不同级别辅导员的职业能力也做了要求。结合我省教育工委“阳光护航工程”心理健康教育工程的启动，心育工作的重要性日益增强。段老师结合日常工作与心理咨询案例，理清辅导员在心理健康方面存在的误区，以“4W”合作对话的方式指导辅导员与学生谈心谈话，通过分析学生的“知情意行”帮助辅导员掌握学生的心理问题，结合当前学生心理问题特点提出心育工作的“尊重、倾听、积极关注”三项原则。最后，段琳老师以各高校近期发生的心理危机事件为例，为辅导员老师讲解心理危机的基本概念、发生发展过程及预防措施。

培训最后，姚敏老师鼓励各系设置心理健康教育工作专员，组织朋辈心理辅导队伍，让我院的心育工作更贴近学生需求，更好的助力学生成才。

图文：学生服务中心